De plus en plus d'entre nous prennent conscience des conséquences sociales et environnementales de notre modèle économique. Le concept de l'économie linéaire, où les ressources sont extraites puis transformées en déchets sans possibilité de retour en arrière, est de moins en moins viable. En revanche, l'économie circulaire propose une approche alternative en visant à réduire le gaspillage des ressources et l'impact environnemental lié à la production et à la consommation. L'économie circulaire englobe une série d'actions telles que le recyclage, l'écoconception, la réparation, la revente, là mutualisation et la sobriété. Son objectif est de prolonger au maximum la durée de vie des objets et de considérer les déchets comme des ressources potentielles. En favorisant l'innovation et les changements culturels, l'économie circulaire représente un levier important pour l'ensemble des acteurs impliqués dans la transition vers un modèle plus durable, qu'ils s'agisse des collectivités, des entreprises ou des citoyens engagés.
Partie 1 : Etat des lieux
L’objectif est de conscientiser les dommages résultant de l’économie linéaire et l’urgence d’un changement transformant. Les stagiaires seront en mesure d’intégrer les différents mécanismes de pression sur les ressources et auront un système de référence sur les ordres de grandeur.
Partie 2 : Les cinq piliers de l’économie circulaire - Effets sociaux et environnementaux
L’objectif est de comprendre les pistes vers l’économie circulaire. Le recyclage ne constitue en aucun cas une solution totale, il doit s’accompagner d’une transformation des modèles de production et de consommation. Les stagiaires seront en mesure de comprendre la pertinence des grandes actions de l’économie circulaire et leurs limites relatives et auront intégré les stratégies menées par des organisations emblématiques, de manière à envisager des manières alternatives de consommer.
Partie 3 : Planifier les actions de l’économie circulaire
Des ateliers en intelligence collective ont lieu après chaque session théorique de la partie 2. Ils permettent d’aboutir à une planification d’actions prioritaires pour l’organisation, pour les entreprises et les citoyens du territoire.
NEWWELL met à disposition deux formatrices qui se démarquent par leur expertise sur les enjeux du développement durable et leurs compétences en pédagogie et facilitation. Elles auront la charge de piloter et d'animer de manière participative la formation.
Organisation : Les formations peuvent être dispensées en présentiel ou en distanciel.
Supports pédagogiques : Quiz interactifs, ateliers d'intelligence collective (études de cas, mises en situation "World Café", sessions de brainstorming et analyses réflexives).
Suivi des résultats : Évaluation des compétences, feuilles de présence, bilan de satisfaction.
